سیزدهمین رویداد آموزشی قطب علمی آموزش عالی و توسعه با موضوع«رهبری خدمتگزار در آموزش عالی»

دوازدهمین رویداد آموزشی قطب علمی آموزش عالی و توسعه
«پیشرفت علمی در آموزش عالی ایران: فرصت ها و موانع»
با حضور️مقصود فراستخواه، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

️رضا ماحوزی، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی

️رضا منیعی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

️علی خورسندی طاسکوه، دانشگاه علامه طباطبایی

️محمد یمنی، دانشگاه شهید بهشتی
دوشنبه ۲۷ آذر ۱۴۰۲

ساعت ۱۴ تا ۱۶
اتاق ۳۱۴، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی
کانال قطب در تلگرامhttps://t.me/cehed_sbu
وب سایت قطبhttp://cehed.sbu.ac.ir
صفحه رسمی قطب در اینستاگرامhttps://instagram.com/cehed.sbu
پیشنهاد، انتقاد، همکاری
Cehed@sbu.ac.ir

یازدهمین رویداد آموزشی قطب علمی آموزش عالی و توسعه
«مدیریت عملکرد و ارزیابی کارکنان در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی»
دکتر اباصلت خراسانی، عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی
یک شنبه ۵ آذر ۱۴۰۲
ساعت ۱۸:۰۰ تا ۱۹:۳۰
لینک ورود به وبینارhttps://vc14.sbu.ac.ir/cehed/
کانال قطب در تلگرامhttps://t.me/cehed_sbu
وب سایت قطبhttp://cehed.sbu.ac.ir
صفحه رسمی قطب در اینستاگرامhttps://instagram.com/cehed.sbu
پیشنهاد، انتقاد، همکاریCehed@sbu.ac.ir
#قطب_علمی_آموزش_عالی_توسعه#دانشگاه_شهید_بهشتی#رویداد_آموزشی#وبینار_تخصصی#مدیریت_عملکرد_ارزیابی_کارکنان

• علاقه مندان  و کنشگران حوزه آموزش عالی می توانند با توجه به اطلاعات درج شده در پوستر در این رویداد علمی که با سخنرانی دکتر اباصلت خراسانی، هیئت‌علمی  دانشگاه شهید بهشتی، در دانشگاه زوریخ سوئیس برگزار می گردد؛ شرکت کنند.

به گزارش روابط عمومی مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، اولین همایش «فرهنگ و دانشگاه در ایران» به همت مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ۲ تا ۴ اسفندماه ۱۴۰۰ برگزار خواهد شد.

مناسبات فرهنگ و دانشگاه؛ فرهنگ در دانشگاه اسلامی و دانشگاه سکولار، رویکردها و تفاوت‌ها؛ شاخص‌های کلان در ترسیم مناسبات فرهنگ و دانشگاه؛ بازخوانی تجربه فرهنگ دانشگاهی در دهه‌های اخیر؛ بازیگران فرهنگ دانشگاهی؛ توصیف و تحلیلی از تولید و مصرف فرهنگی در دانشگاه‌ها؛ گروه‌ها و عناصر مرجع در اتمسفر فرهنگی دانشگاه‌ها؛ جهانی شدن، فرهنگ و دانشگاه؛ مسائل اساسی و ابتکارات فرهنگی در دانشگاه‌های ایران؛ فرهنگ و دانشگاه در دوره پساکرونا؛ فضای سایبر، فرهنگ و دانشگاه، محورهای این همایش است.

هم‌زیستی، گفتگو و فهم متقابل بین رشته‌های تخصصی از ضروریات برای فهم پیچیدگی‌های سیستم‌های دانشگاهی است. چگونه پداگوژی دانشگاهی با توجه به دیالکتیک نظر و عمل، می‌تواند در یک فضای اجتماعی تر، عادلانه تر، با حس زیباشناسانه در بستری از شوق و ذوق و البته در بستر اخلاق نظری و عملی زمینه مناسبی برابی تفکر پداگوژیک بوجود آورد تا در ارتباط تعاملی با موقعیت‌های پیچیده آموزش و  یادگیری به خود سازماندهی این موقعیت‌ها منجر شود؟ برای این مهم تعامل مستمر ذهن مدیران دانشگاه‌ها در سطوح مختلف آن با واقعیت‌های موجود در سیستم‌های دانشگاهی و تأمل در پدیده‌های نوظهور در آن‌ها ضروری است. مفهوم پداگوژی که در این کتاب برآن تأکید داریم هرگز در سطح فن نمی‌تواند قرار گیرد و با تأکید بر پیچدگی فزاینده سیستم‌های دانشگاهی، یادگیری را در فضایی ذوق انگیز به‌مثابۀ تولید معنی تفسیر می‌کند.