دکتر نظرپور مباحث خود را با محوریت برنامه هفتم توسعه آغاز کردند. رئوس این برنامه در فصل بیستم به طور کلی شامل چهار بخش تحقیقات و پژوهش، آموزش، مرجعیت علمی، منابع مالی است. اما در هیچ یک از آنها به فضاهای آموزشی آینده توجه نشده است. ایشان در ادامه به موضوعاتی اشاره داشتند که به نوعی همسویی آموزش عالی کشور با این حیطه را نشان میدهند:
- توسعه فضای آموزشی مدرن
- هوشمندسازی امکانات آموزشی
- همگامسازی با استانداردهای بینالمللی
همچنین، موضوعاتی را به عنوان چالشهای موجود در این زمینه مطرح کردند. این چالشها عبارتنداز:
- شکاف دیجیتال در بین دانشگاهها
- کمبود زیرساختهای فناورانه
- عدم تطبیق سریع با تحولات تکنولوژیک
در ادامه به موضوع تلاقی معماری و یادگیری دیجیتال اشاره کردند که نیازمند توجه به دو مورد است تکامل محیطهای یادگیری و اهمیت تحول دیجیتال است.
همچنین، در این سخنرانی به نقش معماری در محیطهای آموزشی اشاره شد. توجه به انعطاف پذیری و سازگاری، تاثیر فضاهای فیزیکی بر یادگیری و اصول طراحی فضای آموزشی از جمله این موارد بود.
دکتر نظرپور ظهور فناوری دیجیتال در آموزش عالی را نیز یکی از موارد مهم مرتبط با آموزش عالی دانستند که در برنامه هفتم توسعه توجه چندانی به آن نشده است. و در ادامه به مصادیق نوآوریهای معماری و یادگیری دیجیتال و تطبیق فضاهای آموزشی با فناوریهای نوظهور اشاره شد که مصادیق مرتبط با آن ارائه شده است. همچنین، در معماری فضاهای آموزشی طراحی کاربر محور (ایجاد فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای کاربر) اهمیت بسیاری دارد. همچنین، به روندهای آینده در معماری و فناوری فضاهای آموزشی و به عبارت دیگر کشف نوآوریها در شکل دادن به نسلهای بعدی فضاهای آموزشی اشاره شد که عبارتند از:
- هوش مصنوعی (AI) در آموزش
- واقعیت مجازی و افزوده (AR/VR)
- شیوههای طراحی پایدار
در ادامه توجه به چالشهای ادغام معماری و یادگیری دیجیتال نیز ضروری شمرده شد. بطوریکه ابتدا شناسایی این چالشها و سپس رفع موانع ادغام معماری و یادگیری دیجیتال اهمیت دارد. در ادامه به برخی از این چالشها اشاره شده است.
- محدودیتهای بودجه
- نابرابری تکنولوژیکی
- مقاومت در برابر تغییر
دکتر نظرپور روشهایی را نیز برای طراحی محیطهای آموزشی دیجیتال و به عبارت دیگر رهنمودهایی برای ادغام موثر معماری و فناوری ارائه نمودند و در پایان آینده فضاهای آموزشی و پیشبینیهایی در مورد تکامل مداوم فضاهای آموزشی ارائه شد.
